A kelet-közép-európai országok fogyatékossággal élő embereknek szolgáltatást nyújtó szervezetei közös érdekképviseletének kialakítására a Kézenfogva Alapítvány 2005. szeptember 15 és 17 között workshopot szervez
Common Voice címmel.

A Kézenfogva Alapítvány - a Nemzeti Civil Alap támogatásával – szeretne
hozzájárulni a civil világ ismertségének-elismertségének a növeléséhez.

Ezért, egy figyelem felkeltő, televíziós szpot-sorozatot készíttettünk.
Ennek segítségével, s a TV2 együttműködésével bemutatjuk, érzelmileg
átélhetővé tesszük, milyen sokan dolgoznak civilként azért, hogy értelmi
fogyatékos embertársaink emberibb körülmények között élhessenek,
megkaphassák mindazt, ami a nem sérült embereknek természetes: a
tanuláshoz és a munkához való jogot, az élhető emberi kapcsolatok jogát.

A „Mainstreaming Disability
Policy” projekt tartalmi ismertetése, ütemezések

A program célja:

● Az értelmi fogyatékossággal illetve
pszichiátriai betegséggel élő emberek érdekérvényesítési képességének
növelése, képessé tétele arra, hogy politikusokkal és döntéshozókkal
kapcsolatba lépjenek és rájuk nyomást gyakoroljanak

● A politikai és döntéshozó struktúra
átalakítása, hogy az oktatás és a foglalkoztatás területén figyelembe
vegyék az értelmi fogyatékos és pszichiátriai beteg emberek
szükségleteit

SZOCIÁLIS GONDOZÓ ÉS ÁPOLÓ

államilag elismert szakképesítést nyújtó tanfolyam indul a



KÉZENFOGVA ALAPÍTVÁNY

szervezésében

 

A program célja az értelmi és halmozottan fogyatékos, autista emberek foglalkoztatásának rendszerszemléletű fejlesztése. Öt partnerrel (Szimbiózis Alapítvány-Miskolc, Fogd a Kezem Alapítvány-Pécs, Esőemberekért Egyesület-Tata, Bárka Alapítvány-Dunaharaszti, Mécses Egyesület-Mezőberény) arra szövetkeztünk, hogy olyan új az értelmi fogyatékos emberek által végzett tevékenységeket, szolgáltatást vezetünk be a szervezeteknél, amelyek egyediek piaci szükségletet elégítenek ki. Ehhez kapcsolódóan a sérültek és a szakemberek képzésének megoldására is kísérletet teszünk akkreditált képzések és tankönyvek elkészítésével.

Ambiciózus programba vágott alapítványunk, amelynek célja az értelmi és halmozottan fogyatékos, autista embereket nevelő családokat segítő „pótszülő” szolgálat bevezetése. A program keretében kidolgozzuk a szolgáltatás módszertanát, a szolgáltatók képzését, elkezdjük a képzéséket. Együttműködő partnerek: Fehér Kereszt Alapítvány, Székesfehérvári Csemeték Alapítvány, Csepeli Gondozási Központ, ÉFOÉSZ. Anyagi forrás: Humán Erőforrás Fejlesztési Program 2.2. Anyagi keret: 21.500.000 Ft, időtartam: 2 év.

Az Oktatási Minisztérium
honlapján 2005. augusztus 24-én megjelent Törvényjavaslat az oktatást
érintő egyes törvények módosításáról című dokumentum szerint a jövőben
kibővülnek a súlyosan, halmozottan fogyatékos gyermekek közoktatási
jogai. A tervezett módosításnak több pozitív vonatkozása van: elsőként
teszi lehetővé, hogy a képzési kötelezettnek minősített gyermekek
iskolai keretek között tanuljanak, és elsőként teszi lehetővé, hogy az
iskolai keretek között teljesített fejlesztő felkészítés óraszámai
elérjék a 20 órát. Azonban a tervezet több ponton nem kívánja
megszüntetni a érintett gyermekeket sújtó hátrányos megkülönböztetést.




(1) A képzési kötelezettség kategóriája jogilag diszkriminatív,
pedagógiai szempontból felesleges, a tervezet mégsem szándékozik
törölni. (2) A speciális fejlesztő oktatás keretében teljesített
fejlesztő felkészítés óraszámait a törvény minimálisan 20 órában kívánja
rögzíteni. Az egyértelműen pozitív lépés fonákja, hogy azok a gyermekek,
akik képzési kötelezettségüket családban vagy szociális intézményben
teljesítik, továbbra is csak 3-5 óra oktatásban részesülhetnek.



Mindez mutatja, hogy noha az oktatási kormányzat jóindulatú és fontos
lépésre szánta el magát, nem ismerte fel annak emberi jogokat érintő és
alkotmányos jelentőségét. Úgy tűnik, a szaktárca szerint továbbra sem
egyértelmű, hogy a súlyosan, halmozottan fogyatékos gyermekek oktatása
közoktatási feladat, amelyet iskolában kell teljesíteni.

A fenti problémákra tizenegy civil szervezet és szakmai intézmény
közösen javasol megoldást. A Dr. Magyar Bálintnak és Dr. Göncz Kingának
írt levelek célja, hogy a közoktatási törvény novemberi módosítása után
minden gyermek megkapja a neki jogosan járó iskolai szolgáltatásokat.




Levél
Magyar Bálintnak


Levél Göncz Kingának




A levelek aláírói: Dr. Balázs Anna (Autizmus Alapítvány), Czeizel
Barbara (Budapesti Korai Fejlesztő Központ), Faragó Ferenc (Autisták
Érdekvédelmi Egyesülete), Gyene Piroska (Értelmi Fogyatékosok és
Segítőik Országos Érdekvédelmi Egyesülete), Dr. Hegedűs Lajos
(Mozgáskorlátozottak Egyesületeinek Országos Szövetsége), Dr. Kálmán
Zsófia (De juRe Alapítvány), Királyhidi Dorottya (Siket-vakok Országos
Szövetsége), Dr. Mesterházi Zsuzsa (MTA Gyógypedagógiai Albizottsága),
Pordán Ákos (Kézenfogva Alapítvány), Dr. Rubovszky László (Értelmi
Sérülteket Szolgáló Társadalmi Szervezetek és Alapítványok Országos
Szövetsége), Szabó Ákosné (ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Fősikolai
Kar)

Jelentkezés

Őszi Képzések

A Kézenfogva Alapítvány 2005. őszén ismét indítja akkreditált
továbbképzéseit az értelmi és halmozottan fogyatékosok
szakellátásában dolgozó szakemberek számára







I. Tanfolyam a felsőfokú végzettségű
szakemberek számára

Témája: Az értelmi fogyatékos emberekkel való bánásmód az
intézményrendszer átalakulásának tükrében